KISI-KISI
PENULISAN SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER
SMA NEGERI 3
TANJUNG RAJA TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Nama Sekolah : SMA Negeri 3 Tanjung Raja
Kelas/Semester :
X (sepuluh) / I
Mata pelajaran :
Ekonomi
Jenis Ujian : Ujian Akhir Semester
Tahun Pelajaran :
2012/2013
|
Standar Kompetensi
|
Kompetensi Dasar
|
Materi Pembelajaran
|
Indikator
|
Tingkat Kesukaran
|
Butir Soal
|
Kunci Jawaban
|
|
1. Memahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan
kebutuhan manusia, kelangkaan dan sistem ekonomi
|
1.1
Mengidentifikasi
kebutuhan manusia
|
§
Kebutuhan manusia
|
§
Mengidentifikasi hal - hal
yang mempengaruhi kebutuhan.
§
Mendeskripsikan
jenis-jenis kebutuhan
§
Mengidentifikasi benda pemuas kebutuhan.
§ Mengidentifikasi macam-macam benda pemuas kebutuhan.
|
C2 Sedang
C1 Mudah
C2 Sedang
C2 sedang
|
1.
Masalah ekonomi terjadi karena ...
a.
kebutuhan manusia yang tidak
terbatas
b.
sumber daya alam yang terbatas
c.
kebutuhan manusia tidak terbatas,
sedangkan alat pemuasnya terbatas
d.
cara manusia dalam menghabiskan
penghasilan
e.
cara manusia dalam memenuhi
kebutuhan pokok
2.
Kebutuhan menurut intensitasnya, di antaranya adalah ....
a.
kebutuhan jasmani d. kebutuhan primer
b.
kebutuhan sekarang e. kebutuhan individual
c.
kebutuhan psikologis
3.
Yang dimaksud dengan barang substitusi, contohnya adalah
a.
gas dengan kompor gas d. nasi dengan sayuran
b.
jarum dengan benang e. sepatu dengan kaos kaki
c.
kopi dengan teh
4.
Alat pemuas kebutuhan dapat dibedakan menurut pengorbanan untuk
memperolehnya. Perbedaan ini dibuat berdasarkan ....
a.
kegunaan barang
b.
jumlah barang yang tersedia di
alam
c.
ekonomis atau tidaknya barang
d.
murah mahalnya barang
e.
proses pembuatan barang
|
C
D
C
D
|
|
Satandar Kompetensi
|
Kompetensi Dasar
|
Materi Pembelajaran
|
Indikator
|
Tingkat Kesukaran
|
Butir Soal
|
Kunci Jawaban
|
|
1.
Memahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan kebutuhan manusia,
kelangkaan dan sistem ekonomi.
|
1.1 Mengidentifikasi kebutuhan manusia
1.2 Mendeskripsikan
berbagai sumber ekonomi yang langka
dan kebutuhan manusia yang tak
terbatas.
1.3 Mengidentifikasi
masalah pokok ekonomi, yaitu tentang apa, bagaimana dan untuk siapa
1.5 Mengidentifikasi sistem ekonomi untuk memecahkan
masalah ekonomi
|
§ Kebutuhan
manusia
§ Masalah ekonomi.
§ Sistem Ekonomi
|
§ Mengidentifikasi kebutuhan
§ Mengidentifikasi macam-macam benda pemuas kebutuhan.
§ Mengidentifikasi pengalokasian sumber daya yang
mendatangkan manfaat bagi rakyat banyak.
§
Mengidentifikasi masalah
ekonomi
§
Mendeskripsikan ciri-ciri, kebaikan dan keburukan sistem ekonomi komando.
|
C1 Mudah
C1 mudah
C1
mudah
C1 mudah
C2
Sedang
|
5.
Yang termasuk modal abstrak adalah ....
a.
saham c.
pinjaman e. tabungan
b.
jalan raya d. keahlian
6.
Berikut ini yang termasuk barang ekonomi adalah ....
a.
air sungai d. sinar matahari
b.
pasir di padang pasir e. udara terbuka
7.
Di bawah ini yang bukan sumber daya manusia yang berkualitas dan memenuhi
kriteria adalah
a.
akhlak yang baik c. keahlian e. kekuatan fisik
b.
pekerja keras d. tidak memiliki kekurangan
8.
Masalah pokok ekonomi mencakup ....
a.
what, how, for who
d. why, where, how
b.
what, how, who
e. why, when, who
c.
what, when, who
9. Salah satu ciri sistem ekonomi
komando adalah ....
a.
perekonomian dilaksanakan oleh
pemerintah dan swasta oleh rakyat
b.
perekonomian dilaksanakan oleh
pemerintah untuk swasta dan rakyat
c.
perekonomian dilaksanakan oleh dan
untuk swasta dan rakyat dengan pengawasan pemerintah hasil pemilihan rakyat
d.
perekonomian dilaksanakan dari,
oleh, dan untuk rakyat di bawah pengawasan pemerintah hasil pemilihan rakyat
e.
perekonomian dilaksanakan oleh dan
untuk swasta bersama dengan rakyat
|
E
C
D
A
B
|
|
Standar Kompetensi
|
Kompetensi Dasar
|
Materi Pembelajaran
|
Indikator
|
Tingkat Kesukaran
|
Butir Soal
|
Kunci Jawaban
|
|
1.
Memahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan kebutuhan manusia,
kelangkaan dan sistem ekonomi.
|
1.5 Mengidentifikasi
sistem ekonomi untuk memecahkan masalah ekonomi
|
§ Sistem ekonomi.
|
§
Mendeskripsikan ciri-ciri, kebaikan dan keburukan sistem ekonomi
demokrasi.
§
Mendeskripsikan ciri-ciri, kebaikan dan keburukan sistem ekonomi pasar.
§
Mendeskripsikan pengertian sistem ekonomi.
§
Mendeskripsikan ciri-ciri, kebaikan dan keburukan sistem ekonomi komando
|
C1 mudah
C1 mudah
C1 mudah
C2 sedang
|
10.
Salah satu ciri sistem perekonomian Indonesia adalah ....
a.
potensi inisiatif, daya kreasi
setiap warga dikembangkan sebatas tidak merugikan kepentingan umum
b.
pemerintah menguasai sektor-sektor
ekonomi penting bersama koperasi
c.
hak milik perseorangan diakui dan
pemanfaatannya boleh bertentangan dengan kepentingan umum
d.
pemusatan kekuatan ekonomi pada
satu kelompok
e.
bebas mengeksploitasi manusia dan
sumber daya alam
11.
Salah satu ciri khas sistem ekonomi pasar adalah ....
a.
perdagangan diatur dalam taraf
tertentu
b.
harga diserahkan kepada sistem
mekanisme pasar
c.
pemerintah memberikan sebagian
pengelolaan sumber daya kepada pasar
d.
pemerintah ikut campur dalam
mekanisme pasar
e.
pedagang memiliki kekuasaan
terhadap harga barang
12.
Cara masyarakat suatu negara mengatur perekonomiannya disebut ....
a.
motif ekonomi
d. kebijakan ekonomi
b.
sistem ekonomi
e. prinsip ekonomi
c.
politik ekonomi
13.
Berikut ini adalah kebaikan sistem ekonomi komando/ terpusat pada ....
a.
kehidupan masyarakat dijamin oleh
pemerintah
b.
pemerintah dapat menentukan
jenis-jenis industri/produksi
c.
tidak adanya persaingan
d.
mudah melaksanakan pengendalian
dan pengawasan
e.
mutu barang dan jasa terjamin
|
A
E
B
B
|
|
Satandar Kompetensi
|
Kompetensi Dasar
|
Materi Pembelajaran
|
Indikator
|
Tingkat Kesukaran
|
Butir Soal
|
Kunci Jawaban
|
|
1.
Memahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan kebutuhan manusia,
kelangkaan dan sistem ekonomi.
2. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan
kegiatan ekonomi produsen dan konsumen.
|
1.5 Mengidentifikasi sistem ekonomi untuk memecahkan
masalah ekonomi.
2.1 Mendeskripsikan pola perilaku konsumen dan produsen
dalam kegiatan ekonomi.
|
§ Sistem ekonomi.
§ Perilaku konsumen dan produsen
|
§
Mendeskripsikan ciri-ciri, kebaikan dan keburukan sistem ekonomi demokrasi.
§ Mendeskripsikan ciri-ciri, kebaikan dan keburukan
sistem ekonomi pasar.
§
Mendeskripsikan ciri-ciri, kebaikan dan keburukan sistem ekonomi
demokrasi.
§ Mendeskripsikan teori produksi.
§ Mendeskripsikan peran pelaku ekonomi
|
C1 mudah
C1 mudah
C2 Sedang
C2 sedang
C1
Mudah
C2 Sedang
|
14.
Berikut yang bukan pelaku utama dalam sistem demokrasi ekonomi Indonesia
adalah ....
a.
BUMN c. Koperasi e.
Distributor
b.
BUMD d. BUMS
15.
Pelopor Liberalisme adalah ....
a.
Karl Marx c. David Richardo e.
Frederich List
b.
Adam Smith d. Moh. Hatta
16.
Landasan pokok perekonomian Indonesia adalah ....
a.
Pasal 23 Ayat 1 dan 2 d. Pasal 31 Ayat 1, 2, 3, dan 4
b.
Pasal 33 Ayat 1,2,3,dan 4
e. Pasal 30 Ayat 1
c.
Pasal 29 Ayat 2
17.
Tujuan produksi, antara lain untuk:
1.
menghasilkan barang-barang yang
berkualitas
2.
mencari keuntungan yang
sebesar-besarnya
3.
memenuhi pasar dalam negeri dan
luar negeri
4.
menyaingi perusahaan yang
memproduksi barang yang sama
Pernyataan yang benar adalah ....
a.
1, 2, 3 b. 1, 2 ,4
c. 1, 2, 3, 4
b.
2, 4 e.
1, 3
18.
Manakah dari hal berikut yang termasuk barang modal?
a.
Gedung c. Makanan e. Buku
pelajaran
b.
Pakaian d.
Kursi tamu di rumah
19.
Perusahaan berperan sebagai agen pembangunan dalam hal
a.
menghasilkan barang/jasa
b.
menjaga kualitas produksi
c.
mendistribusikan barang/jasa
d.
penelitian dan pengembangan
e.
menjaga kuantitas produksi
|
E
B
B
A
A
D
|
|
Standar Kompetensi
|
Kompetensi Dasar
|
Materi Pembelajaran
|
Indikator
|
Tingkat Kesukaran
|
Butir Soal
|
Kunci Jawaban
|
|
2. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan
kegiatan ekonomi produsen dan konsumen.
3. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan
permintaan, penawaran, harga keseimbangan, dan pasar.
|
2.3
Mendeskripsikan peran konsumen dan produsen
3.1 mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi
permintaan dan penawaran
3.2 Menjelaskan
hukum permintaan dan hukum penawaran serta asumsi yang mendasarinya.
3.3 Mendeskripsikan pengertian harga dan jumlah
keseimbangan
|
§ Peran konsumen dan produsen
§ Harga kseimbangan
§ Hukum
permintaan dan penawaran
§ Harga kseimbangan
|
§
Mengidentifikasi
peran produsen dalam kegiatan ekonomi
§
Mendeskripsikan
pengertian permintaan dan penawaran
§
Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi penawaran.
§
Mendeskripsikan hukum
permintaan
§
Mendeskripsikan proses
terbentuknya harga
§
Menghitung elastisitas
permintaan
|
C1
mudah
C1 mudah
C1 Mudah
C2 Sedang
C1 mudah
C3 sedang
|
20.
Di bawah ini yang merupakan pengertian bunga adalah ....
a.
balas jasa atas mengeluarkan tanah
b.
balas jasa atas tenaga kerja
c.
balas jasa atas meminjamkan dana
d.
balas jasa atas mengelola
perusahaan
e.
balas jasa atas memasak kebutuhan
21.
Sejumlah barang yang ditawarkan pada tingkat harga, waktu, dan tempat
tertentu disebut ....
a.
Permintaan d. harga pasar
b.
Penawaran
e. hukum penawaran
c.
hukum permintaan
22.
Berikut yang bukan merupakan faktor-faktor yang memengaruhi penawaran adalah
....
a.
biaya produksi d. tingkat teknologi
b.
harga barang itu sendiri e. tujuan perusahaan
c.
tingkat persaingan
23.
Hukum permintaan berbanding terbalik dengan harga, artinya ....
a.
jika harga naik, permintaan turun
b.
jika harga naik, permintaan naik
c.
jika harga naik, penawaran tetap
d.
jika harga turun, permintaan tetap
e.
jika harga turun, permintaan
stabil
24.
Nilai suatu barang yang dinyatakan dengan uang disebut
a.
nilai barang c. penawaran e. hadiah
b.
harga d. permintaan
25.
Diketahui fungsi permintaan Q = 100 – 2P jika P = 25 maka sifat permintaannya
adalah ....
a.
E < 1 b. E > 1 c. E = 1 d. E = 0 e. E = •
|
C
B
E
A
B
B
|
|
Standar Kompetensi
|
Kompetensi Dasar
|
Materi Pembelajaran
|
Indikator
|
Tingkat Kesukaran
|
Butir Soal
|
Kunci Jawaban
|
|||||||||
|
3. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan
permintaan, penawaran, harga keseimbangan, dan pasar.
|
3.3 Mendeskripsikan pengertian harga dan jumlah
keseimbangan.
3.4 Mendeskripsikan berbagai bentuk pasar barang
|
§
Harga kseimbangan
§
Pasar barang
|
§
Menghitung elastisitas
permintaan
§
Mendeskripsikan
elastisitas dan jenis-jenisnya.
§
Menghitung elastisitas penawaran
§
Mendeskripsikan berbagai bentuk pasar barang
§
Mengidentifikasi
ciri-ciri berbagai bentuk pasar barang
|
C3 sedang
C2 sedang
C3 sedang
C1 Mudah
C2 sedang
|
26.
Diketahui harga barang naik 30%, kemudian permintaan turun 20%, besarnya
koefisen elatisitas adalah ....
a.
2/3 b. 3/2 c. 2 d.
2,3 e.3,2
27.
Koefisien permintaan barang adalah E = –3. Nilai tersebut menunjukkan bahwa
permintaan terhadap barang bersifat ....
a.
Elastis d.
inelastis sempurna
b.
Inelastis e.
elastisitas satuan
b.
elastis sempurna
28.
Diketahui penawaran buah jeruk di kota Bandung sebagai berikut.
a.
E < 1 b.
E > 1 c. E = 1 d. E = 0
e. E = •
29.
Tempat bertemunya penjual dan
pembeli dengan transaksi dilakukan penjual hanya dengan membawa contoh barang
adalah pengertian dari ....
a.
pasar nyata d. pasar monopoli
b.
pasar abstrak e.
pasar oligopoli
c.
pasar persaingan sempurna
30.
Ciri-ciri pasar monopoli, antara lain adalah ....
a.
harga ditentukan oleh pemerintah
b.
memiliki barang substitusi
c.
harga ditentukan oleh produsen
d.
terdapat diferensiasi barang
e.
harga ditentukan oleh
pembeli/konsumen
|
A
B
B
B
C
|
|
Standar Kompetensi
|
Kompetensi Dasar
|
Materi Pembelajaran
|
Indikator
|
Tingkat Kesukaran
|
Butir Soal
|
Kunci Jawaban
|
|
3. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan
permintaan, penawaran, harga keseimbangan, dan pasar.
|
3.4 Mendeskripsikan berbagai bentuk pasar barang
3.5 mendeskripsikan pasar input.
|
§
Pasar barang
§
Pasar input
|
§
Mengidentifikasi
ciri-ciri berbagai bentuk pasar barang
§
Mendeskripsikan bentuk pasar
input
§
Mengidentifikasi bentuk pasar barang
|
C1
mudah
C1
mudah
C2
sedang
C2
sedang
C2 sedang
|
31.Pasar
monopolistik mempunyai ciri ....
a.
barang homogen
b.
harga ditentukan mekanisme pasar
c.
tidak ada barang subtitusi
d.
konsumen diberi kebebasan penuh
untuk memilih keinginannya
e.
setiap barang memiliki kekhasan
sendiri
32.
Pendapatan yang diperoleh pemilik tanah disebut ....
a.
sewa d. bunga
b.
royalty e. upah
c.
laba
33.
Bursa tenaga kerja di Indonesia ditangani oleh ....
a.
Dinas perdagangan d. Dinas transmigrasi
b.
Dinas perindustrian e. Dinas pekerjaan umum
c.
Dinas tenaga kerja
34.
Berikut ini yang bukan faktor-faktor produksi adalah ....
a.
sumber daya alam d. supplai
b.
modal e. sumber
daya manusia
c.
keahlian
35.
Berikut ini yang tidak termasuk dalam pasar menurut wilayah pemasarannya
adalah ....
a.
pasar local d. pasar daerah
b.
pasar konkret e.
pasar internasional
c.
pasar nasional
|
E
A
C
D
B
|
KISI-KISI PENULISAN
SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER
SMA NEGERI 3
TANJUNG RAJA TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Nama Sekolah : SMA Negeri 3 Tanjung Raja
Kelas/Semester : X (sepuluh)/ I
Mata pelajaran : Ekonomi
Jenis Ujian : Ujian Akhir Semester
Tahun Pelajaran : 2012/2013
|
Standar Kompetensi
|
Kompetensi Dasar
|
Materi Pembelajaran
|
Indikator
|
Tingkat Kesukaran
|
Butir Soal
|
Kunci Jawaban
|
|||||||||
|
1. Memahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan kebutuhan manusia, kelangkaan dan
sistem ekonomi.
2
Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi produsen
dan konsumen.
3. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan
permintaan, penawaran, harga keseimbangan, dan pasar.
|
1.1 Mengidentifikasi kebutuhan manusia.
1.5 Mengidentifikasi sistem ekonomi untuk memecahkan
masalah ekonomi.
2.1 Mendeskripsikan
pola perilaku konsumen dan produsen dalam kegiatan ekonomi.
2.1 Mendeskripsikan pengertian harga dan jumlah keseimbangan.
2.1 Mendeskripsikan berbagai bentuk pasar barang
|
§ Kebutuhan
manusia
§ Sistem
ekonomi
§ Perilaku konsumen dan produsen
§
Harga keseimbangan
§ Pasar barang
|
§
Mendeskripsikan
macam-macam benda pemuas kebutuhan.
§
Mendeskripsikan pengertian sistem ekonomi.
§
Mendeskripsikan
teori perilaku konsumen.
§ Mendeskripsikan elastisitas dan jenis-jenisnya.
§
Mendeskripsikan
berbagai bentuk pasar barang.
|
C2 sedang
C1 mudah
C2 sedang
C3 sedang
C1 mudah
|
1.
Jelaskan yang dimaksud dengan
barang ekonomi dan barang bebas! Lengkapi dengan contohnya!
2. Jelaskan
yang dimaksud dengan sistem ekonomi dan tuliskan macam-mcam sistem ekonomi!
3. Jelaskan
faktor-faktor yang mempengaruhi besar kecilnya konsumsi!
4.
Jika diketahui data sbb:
Hitung
koefisien elastisitasnya!
5.
Tuliskan bentuk-bentuk pasar
persaingan tidak sempurna!
|
Ø
Barang ekonomi. Barang ekonomi
adalah barang pemuas kebutuhan yang memperolehnya memerlukan sejumlah
pengorbanan tertentu yang biasanya berupa uang. Misalnya, untuk memperoleh
makanan harus mengeluarkan sejumlah uang. Uang tersebut adalah sebuah
pengorbanan.
Ø
Barang bebas. Barang bebas adalah
barang pemuas kebutuhan yang tersedia hampir tidak terbatas sehingga untuk
memperolehnya tidak membutuhkan pengorbanan dan dapat mengambilnya begitu
saja di alam. Misalnya, udara untuk bernapas, pasir di padang pasir, dan es
di kutub.
Sistem ekonomi adalah
cara suatu Negara mengatur segala kegiatan ekonomi yang ada di dalam Negara
tersebut.
Macam-macam system
ekonomi adalah
Ø Sistem ekonomi tradisional
Ø sistem ekonomi komando,
Ø sistem ekonomi liberal dan
Ø sistem ekonomi campuran.
Konsumsi
adalah kegiatan manusia mengurangi/ menghabiskan nilai guna suatu barang atau
jasa untuk memenuhi kebutuhan. Besar kecilnya konsumsi yang dilakukan oleh
konsumen (perilaku konsumen) tergantung pada faktor-faktor berikut.
a.
Selera (Taste) d. Tingkat pendapatan.
b.
Kebiasan, sikap hidup. e. Alat distribusi.
c.
Lingkungan tempat tinggal.
Ed
= ∆Q X P
  ∆P Q =
20 X 50.000 45.000 60
=
1000
 2700
=
0,27
Ed < 1 jadi dapat disimpulkan
Inelastis
Bentuk-bentuk
pasar persaingan tidak sempurna antara lain:
Ø Monopoli
Ø Pasar Oligopoli
Ø Pasar Persaingan Monopolistik
Ø Pasar Monopsoni
Ø Pasar Oligopsoni
|
Tanjung
Raja, 20 Oktober 2012
Guru
PPL Guru Mata Pelajaran
Nyimas Yhosi Riandica Sari Destianah, S.Pd
NIM 06091003032 NIP 197712182010012011
Kepala
SMAN 3 Tanjung Raja
Hj.
Nadra, S.Pd, M.Si
Pembina/IV.a
NIP
196504041987032003
KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMA Negeri 3 Tanjung Raja Penyusun : Nyimas Yhosi Riandica Sari
Mata Pelajaran : Ekonomi : Destianah, S.Pd
Bahan Kelas/Semester : X (sepuluh)/I Tahun Pelajaran :
2012/2013
Aspek yang di Ukur :
Kognitif
|
KOMPETENSI DASAR
1.5 Mengidentifikasi kebutuhan manusia.
|
NOMOR SOAL
|
BUKU SUMBER
Nur, Sri Mulyani, Agus Mahfudz dan Leni Permana. 2009. Ekonomi untuk Sekolah Menengah
Atas/MadrasahAliyah Kelas X. Sumatera Selatan: Cakra Media.
|
|||||
|
1
|
|||||||
|
MATERI
§
Kebutuhan manusia
|
RUMUSAN BUTIR SOAL
Jelaskan yang dimaksud dengan barang ekonomi dan barang bebas!
Lengkapi dengan contohnya!
|
||||||
|
INDIKATOR SOAL
§ Mengidentifikasi pengertian benda pemuas kebutuhan.
|
|||||||
|
|
KETERANGAN SOAL
|
||||||
|
NO
|
DIGUNAKAN UNTUK
|
TANGGAL
|
JUMLAH SISWA
|
TK
|
DP
|
KETERANGAN
|
|
|
|
Ujian Akhir
Semester
|
Desember
2012
|
105 Siswa
|
C2
|
|
|
|
FORMAT PEDOMAN PENSKORAN
|
NO
|
KUNCI/KRITERIA JAWABAN
|
BOBOT
|
|
|
|
Ø
Barang ekonomi. Barang ekonomi
adalah barang pemuas kebutuhan yang untuk memperolehnya memerlukan sejumlah
pengorbanan tertentu yang biasanya berupa uang. Misalnya, untuk memperoleh
makanan kita harus mengeluarkan sejumlah uang. Uang tersebut adalah sebuah
pengorbanan.
Ø Barang
bebas. Barang bebas adalah barang pemuas kebutuhan yang tersedia hampir tidak
terbatas sehingga untuk memperolehnya kita tidak membutuhkan pengorbanan dan
dapat mengambilnya begitu saja di alam. Misalnya, udara untuk bernapas, pasir
di padang pasir, dan es di kutub.
|
2,5
2,5
|
|
|
SKOR MAKSIMUM
|
5
|
KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMA Negeri 3 Tanjung Raja Penyusun : Nyimas Yhosi
Riandica Sari
Mata Pelajaran : Ekonomi :
Destianah, S.Pd
Bahan Kelas/Semester : X (sepuluh)/I Tahun
Pelajaran : 2012/2013
Aspek yang di Ukur :
Kognitif
|
KOMPETENSI DASAR
1.6 Mengidentifikasi sistem ekonomi untuk memecahkan
masalah ekonomi.
|
NOMOR SOAL
|
BUKU SUMBER
Nur, Sri Mulyani, Agus Mahfudz dan Leni Permana. 2009. Ekonomi untuk Sekolah Menengah
Atas/MadrasahAliyah Kelas X. Sumatera Selatan: Cakra Media.
|
|||||
|
2
|
|||||||
|
MATERI
|
RUMUSAN BUTIR SOAL
Jelaskan yang dimaksud dengan sistem ekonomi dan tuliskan
macam-macam sistem ekonomi!
|
||||||
|
INDIKATOR SOAL
§
Mendeskripsikan pengertian sistem ekonomi.
|
|||||||
|
|
KETERANGAN SOAL
|
||||||
|
NO
|
DIGUNAKAN UNTUK
|
TANGGAL
|
JUMLAH SISWA
|
TK
|
DP
|
KETERANGAN
|
|
|
|
Ujian Akhir Semester
|
Desember
2012
|
105 SISWA
|
C2
|
|
|
|
FORMAT PEDOMAN PENSKORAN
|
NO
|
KUNCI/KRITERIA JAWABAN
|
BOBOT
|
|
|
|
Sistem ekonomi adalah
cara suatu Negara mengatur segala kegiatan ekonomi yang ada di dalam Negara
tersebut.
Macam-macam system
ekonomi adalah
Ø Sistem ekonomi tradisional
Ø sistem ekonomi komando,
Ø sistem ekonomi liberal dan
Ø sistem ekonomi campuran.
|
2,5
2,5
|
|
|
SKOR MAKSIMUM
|
5
|
KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMA Negeri 3 Tanjung Raja Penyusun : Nyimas Yhosi
Riandica Sari
Mata Pelajaran : Ekonomi : Destianah,
S.Pd
Bahan Kelas/Semester : X (sepuluh)/I Tahun
Pelajaran :
2012/2013
Aspek yang di Ukur : Kognitif
|
KOMPETENSI DASAR
2.1 Mendeskripsikan
pola perilaku konsumen dan produsen dalam kegiatan ekonomi.
|
NOMOR SOAL
|
BUKU SUMBER
Nur, Sri Mulyani, Agus Mahfudz dan Leni Permana. 2009. Ekonomi untuk Sekolah Menengah
Atas/MadrasahAliyah Kelas X. Sumatera Selatan: Cakra Media.
|
|||||
|
3
|
|||||||
|
MATERI
|
RUMUSAN BUTIR SOAL
Tuliskan
Pengertian konsumsi beserta faktor-faktor yang mempengaruhi besarnya
konsumsi!
|
||||||
|
INDIKATOR SOAL
|
|||||||
|
|
KETERANGAN SOAL
|
||||||
|
NO
|
DIGUNAKAN UNTUK
|
TANGGAL
|
JUMLAH SISWA
|
TK
|
DP
|
KETERANGAN
|
|
|
|
Ujian Akhir
Semester
|
Desember
2012
|
105 Siswa
|
C1
|
|
|
|
FORMAT PEDOMAN PENSKORAN
|
NO
|
KUNCI/KRITERIA JAWABAN
|
BOBOT
|
|
|
|
Konsumsi
diartikan sebagai kegiatan manusia mengurangi atau menghabiskan nilai guna
suatu barang atau jasa untuk memenuhi kebutuhan.
Besar
kecilnya konsumsi yang dilakukan oleh konsumen (perilaku konsumen) tergantung
pada faktor-faktor berikut.
|
2,5
2,5
|
|
|
SKOR MAKSIMUM
|
5
|
KARTU
SOAL
Jenis Sekolah : SMA Negeri 3 Tanjung Raja Penyusun : Nyimas Yhosi
Riandica Sari
Mata Pelajaran : Ekonomi : Destianah,
S.Pd
Bahan Kelas/Semester : X (sepuluh)/I Tahun
Pelajaran :
2012/2013
Aspek yang di Ukur :
Kognitif
|
KOMPETENSI DASAR
2.1 Mendeskripsikan
pengertian harga dan jumlah keseimbangan.
|
NOMOR SOAL
|
BUKU SUMBER
Nur, Sri Mulyani, Agus Mahfudz dan Leni Permana. 2009. Ekonomi untuk Sekolah Menengah
Atas/MadrasahAliyah Kelas X. Sumatera Selatan: Cakra Media.
|
||||||||||||||
|
4
|
||||||||||||||||
|
MATERI
|
RUMUSAN BUTIR SOAL
Jika diketahui data sebagai berikut.
Hitung koefisien elastisitasnya!
|
|||||||||||||||
|
INDIKATOR SOAL
§ Mendeskripsikan elastisitas dan jenis-jenisnya.
|
||||||||||||||||
|
|
KETERANGAN SOAL
|
|||||||||||||||
|
NO
|
DIGUNAKAN UNTUK
|
TANGGAL
|
JUMLAH SISWA
|
TK
|
DP
|
KETERANGAN
|
||||||||||
|
|
Ujian Akhir
Semester
|
Desember
2012
|
105 Siswa
|
C1
|
|
|
||||||||||
FORMAT
PEDOMAN PENSKORAN
|
NO
|
KUNCI/KRITERIA JAWABAN
|
BOBOT
|
|
|
|
Ed
= ∆Q X P
  ∆P Q
=
20 X 50.000
45.000 60
= 1000
 2700
=
0,27
Ed
< 1 jadi dapat disimpulkan Inelastis
|
2,5
2,5
|
|
|
SKOR MAKSIMUM
|
5
|
KARTU
SOAL
Jenis Sekolah : SMA Negeri 3 Tanjung Raja Penyusun : Nyimas Yhosi Riandica Sari
Mata Pelajaran : Ekonomi : Destianah,
S.Pd
Bahan Kelas/Semester : X (sepuluh)/I Tahun
Pelajaran :
2012/2013
Aspek yang di Ukur : Kognitif
|
KOMPETENSI DASAR
2.1 Mendeskripsikan
berbagai bentuk pasar barang
|
NOMOR SOAL
|
BUKU SUMBER
Nur, Sri Mulyani, Agus Mahfudz dan Leni Permana. 2009. Ekonomi untuk Sekolah Menengah
Atas/MadrasahAliyah Kelas X. Sumatera Selatan: Cakra Media.
|
|||||
|
5
|
|||||||
|
MATERI
|
RUMUSAN BUTIR SOAL
Tuliskan bentuk-bentuk pasar persaingan tidak sempurna!
|
||||||
|
INDIKATOR SOAL
§ Mendeskripsikan berbagai bentuk pasar barang.
|
|||||||
|
|
KETERANGAN SOAL
|
||||||
|
NO
|
DIGUNAKAN UNTUK
|
TANGGAL
|
JUMLAH SISWA
|
TK
|
DP
|
KETERANGAN
|
|
|
|
Ujian Akhir
Semester
|
Desember
2012
|
105 Siswa
|
C1
|
|
|
|
FORMAT PEDOMAN PENSKORAN
|
NO
|
KUNCI/KRITERIA JAWABAN
|
BOBOT
|
|
|
|
Bentuk-bentuk pasar persaingan tidak sempurna
antara lain:
Ø Monopoli
Ø Pasar Oligopoli
Ø Pasar Persaingan Monopolistik
Ø Pasar Monopsoni
Ø Pasar Oligopsoni
|
5
|
|
|
SKOR MAKSIMUM
|
5
|
terimaksih.....sangat membantu sekali dlm pembuatan kisi kisi dan kartu soal.
ReplyDeleteTERIMA KASIH, sangat membantu
ReplyDelete